viernes, 27 de febrero de 2026

Comenzamos la asignatura

Para que veáis que hay alguien de verdad detrás de esta asignatura :-)

Y para quien no pueda venir a la sesión on line de arranque (que es opcional) 

El día 2 de marzo de 2026 comenzamos oficialmente la edición de esta actividad formativa del G9 para estudiantes de doctorado.

Ya está dicho en la entrada de bienvenida y en el vídeo, pero que quede claro: este blog es donde irán apareciendo los contenidos de la asignatura. Vosotras me haréis llegar vuestras respuestas a los ejercicios a través de un blog personal (más abajo tenéis los pasos a seguir para ello).

El lunes 2 de marzo (como podéis ver en la pestaña "plan de la asignatura") se publicará la primera entrada con contenidos. Ese mismo día tendremos la primera videoconferencia, una reunión que sirva, como el vídeo, para dar la bienvenida a quien quiera asistir (que no es imprescindible) y contestar dudas.

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Los pasos para hacerme llegar el blog son:
 

1.- Crear el blog en la plataforma que cada uno prefiera. Valen blogs que ya tuvierais (incluso los que son parte de una página web como alguna vez ha ocurrido). Si no tenéis plataforma preferida, yo sugiero Google- Blogger (esta que uso yo), pero solo porque la conozco y me resulta cómoda.

2.- Seleccionad la dirección del blog, la URL. En el caso de este blog que estás leyendo, su dirección es: https://abai-g9.blogspot.com, que es lo que aparece en la barra del navegador cuando estás visualizando el blog. Cuidado, cuando lo estás editando lo que aparece es otra cosa y esa URL no servirá.

3.- Hacedme llegar la dirección del blog intoduciéndola en este sencillo formulario que encontráis en ESTE ENLACE. (al pinchar se abrirá en una pestaña nueva).

Si lo hacéis todos así, yo dispondré de un fichero con los 45 blogs ordenados sin tener que hacer nada más, cosa que es muuuucho más cómoda que tener que abrir 45 correos electrónicos e ir copiando la información. Así que os agradezco mucho que lo hagáis así.

A medida que vaya disponiendo de los blogs, los pondré accesibles en esta página (en la pestaña que hay con el título "blogs de los estudiantes") de forma que todos podamos ver el trabajo de los demás, así se parecerá un poco a una clase este grupo de personas dispersas. Para evitar problemas de privacidad, yo solo pondré en público el nombre de pila y la universidad de procedencia (de las del G9). Si en el blog queréis usar vuestro nombre real o un pseudónimo queda a vuestra elección, para el seguimiento de la asignatura es indiferente.

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Sobre crear el blog:

No es urgente lo de crear el blog, pero mejor no tardar más de una semana. Cualquier plataforma vale, pero yo tengo experiencia (y por tanto puedo echar una mano) con Blogger, que va asociado a una cuenta de Google. Os dejo 2 enlaces al respecto: Intrucciones rápidas de creación en la página de Google, un tutorial en vídeo actualizado y sin líos de 10 minutos . Hay muchas información más en la red.

sábado, 21 de febrero de 2026

Bienvenida

Este es el sitio que vamos a utilizar para el seguimiento de la asignatura para estudiantes de doctorado del G9 de 2026

Esta es la sexta séptima edición de este curso on line (fundamentalmente asíncrono) y para estudiantes "desperdigados" por tantos campus, pero la asignatura como tal se lleva impartiendo unos 30 años, en diversos formatos y modalidades, así que espero que no tengamos dificultades, que os resulte interesante y que hasta lo pasemos bien.

La mayor dificultad es que somos un montón de gente y puede ser complicado interactuar de forma suficientemente operativa. Pero lo intentaremos.

¿Qué vamos a hacer? ¿En qué consiste realmente el curso? (i.e. metodología): Pues la mecánica va a pasar siempre por este sitio, este blog. 

Periódicamente pondré entradas nuevas en las que habrá contenido, material que hay que trabajar (leer, visualizar, etc.). También os pediré que hagáis algunos ejercicios. Para que estos ejercicios los pueda ver yo, y los demás compañeros, os voy a pedir que abráis un blog cada uno de vosotros. Mantendremos también alguna "reunión" síncrona, en concreto dos videoconferencias, una al comienzo y otra al final, pero quede claro que siempre es algo opcional, quien no pueda (o no quiera) asistir que no asista y eso no afecta al seguimiento del curso. Lo realmente relevante es lo realizado a través de los blogs.

Pero bueno, ya iremos aclarando todo más detalladamente cuando comencemos. De momento queda aquí esta bienvenida para iros recibiendo a medida que os conectéis. Ya comenzaremos cuando corresponda, el 2 de marzo.

¡Hasta pronto!